공부법/암기법_독서_공부하는 독종이 살아남는다.

공부하는 독종이 살아남는다.

책 정보

저자: 이시형

출판사: 중앙북스

출판일자: 2009년 03월 10일

책 요약

Part 1. 나이 들어하는 공부가 진짜다.

01 한치 앞도 알 수 없는 현대 사회, 살아남으려면 공부가 필수

- 기업이 원하는 인재는 점수 높은 사람이 아니라 창조적인 사람.

- 사회는 빠르게 변한다! 끊임없이 당신을 업그레이드하라.

02 ‘진짜 공부’는 문제의 창조적 해결법을 배우는 일

- 문제 해결의 3단계 : 주인 되기->문제 발견->문제 해결

- 공부를 해야 구체적 해결 방법을 안다.

- 얄팍한 이력서나 채우는 공부는 그만! 공부는 진짜 써먹을 수 있어야 한다.

03 공부는 ‘저위험 고수익’의 확실한 투자처이자 젊음의 명약

- 저위험 : 종잣돈 No! 부작용 No! 필요한 것은 시간과 노력뿐

- 고수익 : 실력 향상, 성취감, 행복감

- 두뇌 활성화 -> 해마 신경 세포 증식 -> 노화 예방

04 나이 든 후에는 오히려 공부가 잘된다.

-이미 자기 진단이 되어 있고, 과거의 공부 경험이 요령을 찾아 준다.

-절실한 만큼 몰입이 쉽고, 충분한 투자의 여유가 있다.

- 공부 내용을 응용할 기회가 많고, 성취감이 크다.

05 공부의 유일한 걸림돌은 자기 한계 설정뿐

- 머리는 나이와 상관없이 쓸쑤록 좋아진다.

- 공부를 하면 할수록 해마 신경 세포가 늘어나 기억력이 좋아진다.

- 정보를 통괄하는 통괄성 지능은 나이가 아니라 노력에 따라 달라진다.

Part 2. 뇌과학을 알면 공부의 길이 보인다.

01 공부, 머리만 쓰지 말고 온몸으로 하라

- 머리 : 좌뇌(기억력, 분석력, 추리력 등) + 우뇌(이미지력, 직관력 등)

- 가슴 : 당사자 의식, 목표 설정, 인내와 의지력

- 팔다리 : 지식과 정보를 적극적으로 탐사, 현장에서 응용

- 온몸을 이용해 공부하면 복합적 자극이 일어나 뇌 회로가 활성화된다.

02 하기 싫은 공부, 참고 견디는게 능사가 아니다

- 뇌의 특성을 이해하면 공부를 즐겁게 할 수 있다.

- 부신 피질의 방어 호르몬 : 72시간 지속, 하기 싫은 일도 3일은 견디게 해준다.

- 작업 흥분 과정 : 일단 착수하면 뇌는 가벼운 흥분 상태에 돌입, 집중력이 생긴다.

- 뇌가 좋아하는 여섯 가지 자극 : 변화, 모험, 발전과 성장, 시간 제한, 지적쾌감, 플로의 경지

03 행복의 호르몬 세로토닌을 이용하면 공부가 즐겁다

- 세로토닌 분비 ->노르아드레날린과 엔도르핀 조절 -> 안정․행복-> 집중력 향상

- 집중력의 승부는 30분 안에! 세로토닌 분비는 30분까지가 최고조

- 세로토닌 분비를 늘리려면 : 잘 씹고, 심호흡하고, 걷고 달리고, 사랑하고, 모여 살고

04 공부 잘하는 사람들의 다섯 가지 공통 습관

- 플래너의 자질이 있다.

- 실패를 가장 큰 공부로 삼는다.

- 끊임없이 ‘왜?’라고 질문한다.

- 메모와 분류에 남다른 재능이 있다.

- 책상과 책장이 잘 정리되어 있다.

Part 3. 공부 능력 두배로 키우는 잠재의식활용범

01 나도 모르게 문제를 해결하게 해주는 잠재의식의 힘

- 잠재의식의 신비 : 며칠 동안 안 풀렸던 문제, 어느 날 갑자기 해결되는 이유는? 전두엽은  의식적으로 정보를 조합, 측두엽은 잠재의식 속에 정보를 조합

- 의식과 잠재의식은 함께 문제를 해결하는 두 과정이다.

02 부지런히 익히고, 잠재의식으로 숙성시켜라

- 잠재의식은 정보의 용광로!

- 공부한 내용을 녹여서 연결하고 편집해 결과를 만든다

- 의식이 공부하지 않으면, 잠재의식도 정보를 녹여 결과를 만들어 낼 수 없다.

03 생각 정리 못지않게 중요한 것은 감정 정리

- ‘판단’은 이성이 아니라 감성의 영역! 직감력이 없으면 공부를 할 수 없다.

- 불확실, 호기심, 의외성에 좌절하면 ‘공포’가 발생하고 창조가 어렵다.

- 뇌는 공부에 의한 감동을 기억한다! 감성적인 사람은 동기 부여도 잘된다.

04 언어력은 모든 창조의 기본

- 언어는 의식과 잠재의식을 모두 관장하는 소프트웨어

- 뇌의 언어 중추는 여러 곳에 흩어져 뇌 전체에 영향을 미친다.

- 말과 글을 정교하게 다듬는 훈련은 창조적 전두전야 훈련과 직결된다.

05 목표는 구체적으로, 성공 이미지는 뚜렷하게

- 큰 목표만 보지 말고 중간 목표를 세워라! 측좌핵을 깨워 의욕을 상승시킨다.

- 성공 이미지를 상상하라! 측두엽의 편집 기능에 의해 잠재의식이 반응한다.

Part 4. 공부테크니션의 여덟 가지 필살기

01 공부 효과 두배로 올리는 다섯 가지 비법

- 집중의 비법 : 집중할 만한 환경을 만들고, 명상으로 뇌를 깨워라.

- 일점 집중의 비법 : 머리를 비우고, 마음에 적절한 압박을 가하라.

- 순간 전환의 비법 : 예전 것을 잊고, 흥분된 감정을 정리하라.

- 시간 창출의 비법 : 일찍 일어나라, 지금 바로 시작하라.

- 휴식의 비법 : 6시간 밤잠 + 20분 낮잠, 몸의 긴장과 이완을 반복하라.

02 정보를 효율적으로 활용하게 하는 세가지 기술

- 정보 습득의 기술

  모르면 넘어가라! 속독으로 큰 줄기 잡기

  책은 지저분하게! 밑줄 긋고 메모하고 표시하기

  저자와 개인 과외를! 가상으로 질문하고 답하기

  한 번 정독보다 열 번 속독을! 다시 읽고 새롭게 정리하기

- 정보 기억의 기술

  눈, 귀, 코, 입, 손을 동시에 작극하면 뇌 회로가 활발해진다.

  기억과 감정을 연결시켜라.

  적절한 스트레스를 줘라.

  세 단계롤 복습하라(1일->1주일->1개월)

- 정보 처리의 기술

  기억을 분류하고 정리하라

  너무 자세히 기억하려 들지 말고, 디테일은 딸 hwjdfl하라.

  필요 없는 정보는 과감히 잊어버려라

Part 5. 불황에도 끄떡없는 ‘창재’로 거듭나라

01 창재는 창조적으로 문제를 해결하는 21세기형 인재

- 창재의 키워드 : 아이디어맨, 부지런하다, 눈치가 빠르다, 집념이 강하다 등

- 창재는 난세에 출현하는 영웅! 위기 대처 능력이 탁월하다

- 오늘날 기업과 사회는 창재를 애타게 찾고 있다

02 창재는 강점 지능으로 공부한다

- 가드너의 다원적 지능 : 사람마다 강점 지능이 다르다

- 강점 지능을 발견하고 키우면 창재가 될 수 있다

03 창재는 우뇌로 공부한다

- 20세기 산업 사회에서는 합리적․이성적으로 사고하는 좌뇌형 인재가 성공하지만, 21세기에는  이미지적․감성적․예술적으로 사고하는 우뇌형 인재가 뜬다

04 창재는 주위 환경에서 보고 배운다

- 피렌체의 예술가들 : 창조성을 권장하는 사회문화적 환경을 경험

- 창재는 노력을 h만들어지고, 환경을 통해 자라난다

05 천재는 태어나지만, 창재는 만들어진다

- 기술 향상의 세 요소 : 의욕, 집중, 훈련

- 뇌는 힘든 과정을 극복한 후 쾌감을 느끼고 그것을 재현하려 한다.

- 창조의 재료는 정보! 정보를 받아들이려면 연습과 훈련이 필요하다

느낀점

공부하자. 위에 느낀것에서 중요한 것은

명상법, 적당한 시간의 수면 휴식, 긴장, 집중, 적절한 스터디 메이트, 즐겨 듣는 음악 없이,  반복 복습, 내가 주로 쓰는 연상법 및 분류, 전체를 먼저보고 디테일 한것은 따로 적어놓고  외우기, 짜투리 시간 쓰기, 자기에게 맞는 공부 환경 만들기, 공부생각나면 바로 하기!

나를 믿고 의지를 가지고 공부하자!